LA AGRUPACIÓN ROJO Y NEGRO 1º DE MAYO ANTE LA LLEGADA DE SILEONI.
A diez años del comienzo de la primera
presidencia “kirchnerista”, el gobierno nacional y el de Entre Ríos
planean “tirar la casa por la ventana” en la celebración, bajo el lema
de festejar la “década ganada”. El lunes 27, en dicho marco, el
ministro nacional de educación, Alberto Sileoni, estará en Paraná
promoviendo las políticas educativas de la nación para los próximos
años.
Desde la Agrupación docente ROJO y NEGRO 1° de Mayo de AGMER, manifestamos al respecto:
- el Ministro Sileoni NO ES BIENVENIDO: recordamos, por si algún despistado lo olvidó, que las paritarias salariales docentes a nivel nacional fueron cerradas UNILATERALMENTE por el gobierno nacional del que Sileoni fue parte representante. En este marco, los docentes entrerrianos cobramos el salario mínimo de bolsillo MÁS BAJO DEL PAÍS.
- también señalamos que, si bien efectivamente hay inversión en remodelación y construcción de algunos edificios escolares, la crisis edilicia y de infraestructura escolar es, a esta altura, inocultable. Escuelas que se llueven cada vez que caen dos gotas, paredes que se electrifican, obras que se demoran muchísimo más de la cuenta y que no se concluyen hasta que la comunidad educativa y el sindicato no reclaman; inundan la provincia en toda su extensión.
- también manifestamos que en estos años estamos viviendo de diversos modos el castigo y la persecución hacia los que luchan en cada uno de nuestros reclamos: descuentos compulsivos e inconstitucionales contra nuestro derecho a huelga, presiones a los docentes en cargos directivos para que denuncien a sus compañeros, todo en un marco enrarecido por la Ley Antiterrorista y los cada vez más comunes asesinatos de luchadores populares. Ayer no más el Qom Florentín Díaz, en el Chaco, se sumó a esta tenebrosa y repudiable lista.
En este mes de Mayo, es emblemático para los docentes:
- el 1° de Mayo, que da nombre a nuestra Agrupación, recordamos el Día Internacional de los Trabajadores y a todos los mártires de las luchas por nuestros derechos, desde los Mártires de Chicago hasta Mariano Ferreyra, pasando por nuestro querido maestro Carlos Fuentealba, emblema docente de la resistencia contra el ajuste y la represión.
- hoy 23 de mayo, en conmemoración de la Marcha Blanca de 1988, se celebra el Día del Trabajador de la Educación. Con la dignidad de los que luchan por la escuela pública y por los derechos de los trabajadores, es que desde la ROJO Y NEGRO levantamos como siempre y más que nunca nuestras históricas banderas.
- el próximo 29 de mayo recordamos un aniversario más del Cordobazo, emblema de la unidad obrero – estudiantil. Y lo vamos a recordar del modo en que corresponde: en la calle, luchando en contra de la concentración de la riqueza y del empobrecimiento de los trabajadores, en el marco del PARO NACIONAL convocado por CTA. Porque en este país a los trabajadores se nos castiga con la inflación y con el impuesto al “salario” (mal llamado a las “ganancias”), mientras a los grandes lavadores de dinero se los premia con un “blanqueo” hecho a su medida.
Hoy, por las connotaciones históricas que nos atraviesan como argentinos, la agenda política ha señalado como una suerte de efeméride los diez años del arribo de Néstor Kirchner a la ciudad de Paraná, el 27 de mayo de 2003. Quizá ello no resulte tan extraño, dado que las gestiones de gobierno acostumbran a celebrar sus aniversarios enarbolando logros, premisas electorales cumplidas, y el respaldo popular en actos oficiales, entre otras cosas.
Sin embargo, celebrar estos 10 años como una “década ganada”, tirando para ello “la casa por la ventana”, parece poco menos que paradójico. Paradójicamente, se celebra un proyecto educativo que está en el seno de un modelo de acumulación especulador y extractivo. Se celebran diez años de “inclusión educativa” pero, paradójicamente, la deserción escolar cotiza en alza. Celebración de un proyecto educativo que no logra solventar las carencias básicas de infraestructura escolar, ni las demandas de recomposición salarial. Celebración de la criminalización de la protesta social, cercando al espacio público como lugar de encuentro para manifestarnos. Para incluir, no basta con decir “todos y todas”. No basta saturar el discurso con términos como “Patria Grande”. No basta citar a autores de la talla de Jauretche, o Scalabrini Ortiz, entre otros, para dar cuentas de la supuesta ideología que trasunta al “proyecto”. No basta con tensar la discusión política en un binarismo entre quienes apoyan al proyecto” y quienes no, suponiendo que ello constituye un guiño a las corporaciones (como si las corporaciones como Monsanto, Walmart, etc., no tuvieran excelentes relaciones con este gobierno).
No obstante, estos diez años evidenciaron las contradicciones que el mismo “proyecto político” pretende sostener a través de un andamiaje de mitos, es decir, de una mitología que ha creado la idea de soluciones mágicas: el mito de la llegada mesiánica que solucionaría los problemas relacionadas a las demandas salariales y a las políticas educativas; el mito de que cualquier cuestionamiento a las distintas formas de opresión del sistema constituye una expresión de la derecha “destituyente”…
Por ello, desde la Agrupación Rojo y Negro 1º de Mayo, sostenemos que es posible construir caminos que nos conduzcan hacia una patria libre y justa, en los que el único horizonte sea aquel enmarcado por la reivindicación histórica de los derechos de los trabajadores y de los gurises, de los que están dentro y los que quedaron fuera del sistema educativo, de las historias de dignidad con las que están zurcidos los patios de nuestras escuelas. Es posible enarbolar como bandera las historias de lucha, que nos recuerdan que otra patria es posible.
Firman:
Conducción ROJO y NEGRO AGMER Seccional Concordia
Conducción ROJO y NEGRO AGMER Seccional Federación
Conducción ROJO y NEGRO AGMER Seccional Islas
Conducción ROJO y NEGRO AGMER Seccional Paraná
Conducción ROJO y NEGRO AGMER Seccional Tala
Conducción ROJO y NEGRO AGMER Seccional Villaguay
Minoría Rojo y Negro en la Comisión Directiva Central de AGMER
Representación de los Trabajadores de la Educación en la Vocalía del CGE y Jurados de Concursos y Tribunal de Calificación y Disciplina
Representación Docente en el IOSPER
23 de mayo de 2013, Entre Ríos.
Desde la Agrupación docente ROJO y NEGRO 1° de Mayo de AGMER, manifestamos al respecto:
- el Ministro Sileoni NO ES BIENVENIDO: recordamos, por si algún despistado lo olvidó, que las paritarias salariales docentes a nivel nacional fueron cerradas UNILATERALMENTE por el gobierno nacional del que Sileoni fue parte representante. En este marco, los docentes entrerrianos cobramos el salario mínimo de bolsillo MÁS BAJO DEL PAÍS.
- también señalamos que, si bien efectivamente hay inversión en remodelación y construcción de algunos edificios escolares, la crisis edilicia y de infraestructura escolar es, a esta altura, inocultable. Escuelas que se llueven cada vez que caen dos gotas, paredes que se electrifican, obras que se demoran muchísimo más de la cuenta y que no se concluyen hasta que la comunidad educativa y el sindicato no reclaman; inundan la provincia en toda su extensión.
- también manifestamos que en estos años estamos viviendo de diversos modos el castigo y la persecución hacia los que luchan en cada uno de nuestros reclamos: descuentos compulsivos e inconstitucionales contra nuestro derecho a huelga, presiones a los docentes en cargos directivos para que denuncien a sus compañeros, todo en un marco enrarecido por la Ley Antiterrorista y los cada vez más comunes asesinatos de luchadores populares. Ayer no más el Qom Florentín Díaz, en el Chaco, se sumó a esta tenebrosa y repudiable lista.
En este mes de Mayo, es emblemático para los docentes:
- el 1° de Mayo, que da nombre a nuestra Agrupación, recordamos el Día Internacional de los Trabajadores y a todos los mártires de las luchas por nuestros derechos, desde los Mártires de Chicago hasta Mariano Ferreyra, pasando por nuestro querido maestro Carlos Fuentealba, emblema docente de la resistencia contra el ajuste y la represión.
- hoy 23 de mayo, en conmemoración de la Marcha Blanca de 1988, se celebra el Día del Trabajador de la Educación. Con la dignidad de los que luchan por la escuela pública y por los derechos de los trabajadores, es que desde la ROJO Y NEGRO levantamos como siempre y más que nunca nuestras históricas banderas.
- el próximo 29 de mayo recordamos un aniversario más del Cordobazo, emblema de la unidad obrero – estudiantil. Y lo vamos a recordar del modo en que corresponde: en la calle, luchando en contra de la concentración de la riqueza y del empobrecimiento de los trabajadores, en el marco del PARO NACIONAL convocado por CTA. Porque en este país a los trabajadores se nos castiga con la inflación y con el impuesto al “salario” (mal llamado a las “ganancias”), mientras a los grandes lavadores de dinero se los premia con un “blanqueo” hecho a su medida.
Hoy, por las connotaciones históricas que nos atraviesan como argentinos, la agenda política ha señalado como una suerte de efeméride los diez años del arribo de Néstor Kirchner a la ciudad de Paraná, el 27 de mayo de 2003. Quizá ello no resulte tan extraño, dado que las gestiones de gobierno acostumbran a celebrar sus aniversarios enarbolando logros, premisas electorales cumplidas, y el respaldo popular en actos oficiales, entre otras cosas.
Sin embargo, celebrar estos 10 años como una “década ganada”, tirando para ello “la casa por la ventana”, parece poco menos que paradójico. Paradójicamente, se celebra un proyecto educativo que está en el seno de un modelo de acumulación especulador y extractivo. Se celebran diez años de “inclusión educativa” pero, paradójicamente, la deserción escolar cotiza en alza. Celebración de un proyecto educativo que no logra solventar las carencias básicas de infraestructura escolar, ni las demandas de recomposición salarial. Celebración de la criminalización de la protesta social, cercando al espacio público como lugar de encuentro para manifestarnos. Para incluir, no basta con decir “todos y todas”. No basta saturar el discurso con términos como “Patria Grande”. No basta citar a autores de la talla de Jauretche, o Scalabrini Ortiz, entre otros, para dar cuentas de la supuesta ideología que trasunta al “proyecto”. No basta con tensar la discusión política en un binarismo entre quienes apoyan al proyecto” y quienes no, suponiendo que ello constituye un guiño a las corporaciones (como si las corporaciones como Monsanto, Walmart, etc., no tuvieran excelentes relaciones con este gobierno).
No obstante, estos diez años evidenciaron las contradicciones que el mismo “proyecto político” pretende sostener a través de un andamiaje de mitos, es decir, de una mitología que ha creado la idea de soluciones mágicas: el mito de la llegada mesiánica que solucionaría los problemas relacionadas a las demandas salariales y a las políticas educativas; el mito de que cualquier cuestionamiento a las distintas formas de opresión del sistema constituye una expresión de la derecha “destituyente”…
Por ello, desde la Agrupación Rojo y Negro 1º de Mayo, sostenemos que es posible construir caminos que nos conduzcan hacia una patria libre y justa, en los que el único horizonte sea aquel enmarcado por la reivindicación histórica de los derechos de los trabajadores y de los gurises, de los que están dentro y los que quedaron fuera del sistema educativo, de las historias de dignidad con las que están zurcidos los patios de nuestras escuelas. Es posible enarbolar como bandera las historias de lucha, que nos recuerdan que otra patria es posible.
Firman:
Conducción ROJO y NEGRO AGMER Seccional Concordia
Conducción ROJO y NEGRO AGMER Seccional Federación
Conducción ROJO y NEGRO AGMER Seccional Islas
Conducción ROJO y NEGRO AGMER Seccional Paraná
Conducción ROJO y NEGRO AGMER Seccional Tala
Conducción ROJO y NEGRO AGMER Seccional Villaguay
Minoría Rojo y Negro en la Comisión Directiva Central de AGMER
Representación de los Trabajadores de la Educación en la Vocalía del CGE y Jurados de Concursos y Tribunal de Calificación y Disciplina
Representación Docente en el IOSPER
23 de mayo de 2013, Entre Ríos.
