Este jueves padres, alumnos, directivos y docentes se sumaron en forma masiva al abrazo que se llevó a cabo en la Escuela Sarmiento. Los directivos del establecimiento explicaron a la comunidad educativa la profundización del ajuste, la tercerización de la educación y el vaciamiento de la escuela pública a la que se somete a estas y otras instituciones de la provincia.
Ante ese desesperante escenario, la comunidad educativa marchó a la Departamental Villaguay “donde manifestaron su disconformidad con esta recategorización.
Allí la emotiva carta que escribió una madre de la Escuela N° 47 "3 de Febrero" de Empalme Neild produjo una profundo silencio acompañado por reclamos. Luego la compañera Ana López, que se desempeñaba como MAAI, en la Escuela 115 San Cayetano realizó un recorrido por las trayectorias escolares, forma de trabajo y la importancia del cargo que el CGE decidió cerrar hace unos días. Las lágrimas de Ana hicieron enojar aún más a los que se apostaron frente a la DDE.
ACHIQUE EN EDUCACIÓN.
Son más de 100 las escuelas afectadas por esta decisión y casi 350 cargos docentes que sufren el ajuste llevado adelante por José Luis Panozzo y Gustavo Bordet. Agmer recurrirá a la Defensoría de Pobres y Menores para evitar su aplicación. En tanto el CGE emitió hoy la circular 11/06 que dispuso que a partir del 1° de septiembre se deberán iniciar los trámites administrativos, sin cesar ningún docente.
La resolución firmada por el presidente del CGE, José Luis Panozzo, y sus vocales políticos es un claro y evidente instrumento de ajuste y recorte en Educación. Son más de 100 las escuelas afectadas por esta decisión y casi 350 cargos docentes que sufren el ajuste llevado adelante por Panozzo y Gustavo Bordet.
Las autoridades que hoy deciden este recorte son las mismas que afirmaron en el Plan Educativo provincial 2015-2019 (Resolución 455/16), a principios de año, apuntar a una mejor educación con igualdad de oportunidades “fortaleciendo el proceso iniciado y avanzando en el desarrollo de itinerarios educativos con tiempos, espacios y agrupamientos diversificados…” y “considera prioritario el seguimiento y evaluación del derecho de aprender de todos los estudiantes a fin de concretar una educación inclusiva”.
La supresión de cargos docentes debilita sin dudas el cuidado de las trayectorias escolares de miles de gurises entrerrianos y atenta contra los derechos laborales de los trabajadores. Su instrumentación afectará el desarrollo del ciclo lectivo en curso, llevando incertidumbre e intranquilidad a las comunidades educativas.
