Compañeros de Ed. Secundaria:
A partir de hoy y por el término de tres (3) días hábiles se pondrán en línea para visualizar y hacer reclamos los Listados Definitivos de la actualización de la Credencial de Puntaje (Circular 16/19 de Jurado de Concursos)
Los mismos se verán a través del SIED ( Sistema Informático de Evaluación Docente)
Se han corregido los errores generales del Listado Provisorio, se evaluaron todos los aspirantes que habían sido excluidos y se han atendido aquellos reclamos puntuales que correspondía modificarse.
Al ser aproximadamente unos 60000 aspirantes evaluados y que *solo podrán realizar un reclamo* recomendamos ver detenidamente su evaluación, tomar nota de cada item y *teniendo en cuenta la normativa vigente* luego realizar el reclamo.
Los topes ya están estipulados en la Circular 41/18 JC.
-Antecedentes de Formación Docente Continua: al 15/06/2017
-Conceptos, jerarquía y zona: al 31/12/2015
-Antigüedad 16/06/17
-Desempeño: al 31/12/16
Los mismos se verán a través del SIED ( Sistema Informático de Evaluación Docente)
Se han corregido los errores generales del Listado Provisorio, se evaluaron todos los aspirantes que habían sido excluidos y se han atendido aquellos reclamos puntuales que correspondía modificarse.
Al ser aproximadamente unos 60000 aspirantes evaluados y que *solo podrán realizar un reclamo* recomendamos ver detenidamente su evaluación, tomar nota de cada item y *teniendo en cuenta la normativa vigente* luego realizar el reclamo.
Los topes ya están estipulados en la Circular 41/18 JC.
-Antecedentes de Formación Docente Continua: al 15/06/2017
-Conceptos, jerarquía y zona: al 31/12/2015
-Antigüedad 16/06/17
-Desempeño: al 31/12/16
Y se ha modificado el tope para la valoración de "Otros títulos" los que se incorporaron hasta el 05 de septiembre de 2019
Quedando a disposición para las consultas saludamos fraternalmente.
Julio Broin-Sergio Peralta
Vocales de J de C Agrupación Rojo y Negro
Vocales de J de C Agrupación Rojo y Negro
_Secretaría de Educación Agmer Secional Villaguay_
